O jogo pedagógico como estratégia de ensino e aprendizagem
Professora Vanessa Laís Verboski Hammerschmidt, 4º ano B. Escola Municipal Professora Maria Vitória Braga Ramos. Entre os dias 26 de fevereiro a 08 de março os alunos do 4º ano estudaram o gênero textual conto de encantamento. Primeiramente os alunos tiverem contato com o conto “Os sete corvos” - irmãos Grimm, para identificação do gênero e interpretação textual. Na sequência realizaram uma produção textual coletiva de um texto do gênero, a qual aconteceu com a participação da turma e a professora registrando as informações no quadro de giz. Os alunos também realizaram uma produção individual do gênero textual, que é caracterizado por elementos fantásticos, seres fabulosos, elementos mágicos, dentre outros. O conto “Os sete corvos”, utilizado incialmente para identificação do gênero e interpretação, foi retomado para o trabalho com a gramática de forma contextualizada – a ortografia de palavras com as letras G e J, essas duas consoantes representam o mesmo fonema quando formam sílaba c