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Sustentabilidade: nós somos o futuro!

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Professora Vanessa Laís Verboski Hammerschmidt, 4º ano B. Escola Municipal Professora Maria Vitória Braga Ramos. Durante o ano letivo os estudantes do 4º ano B estão realizando atividades referente a um projeto desenvolvido para turma intitulado “Sustentabilidade: nós somos o futuro!” que tem como tema central a sustentabilidade, com objetivo principal de desenvolver no aluno, com extensão à comunidade escolar, a importância da preservação do meio ambiente a partir de práticas que envolvam os 5 R’s da sustentabilidade: repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar. Através de atividades que envolvam metodologias ativas de aprendizagem, mensalmente, são proporcionadas reflexões acerca das nossas práticas diárias em prol do meio ambiente, oportunizando o protagonismo estudantil e um estudo contextualizado. Como atividade do mês de junho, a turma recebeu os acadêmicos Caetano Silveira, Mateus Jardim e Joel Rocha, do curso de Engenharia Química, participantes do projeto de extensão “Op

O jogo pedagógico como estratégia de ensino e aprendizagem

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Professora Vanessa Laís Verboski Hammerschmidt, 4º ano B. Escola Municipal Professora Maria Vitória Braga Ramos. Entre os dias 26 de fevereiro a 08 de março os alunos do 4º ano estudaram o gênero textual conto de encantamento. Primeiramente os alunos tiverem contato com o conto “Os sete corvos” - irmãos Grimm, para identificação do gênero e interpretação textual. Na sequência realizaram uma produção textual coletiva de um texto do gênero, a qual aconteceu com a participação da turma e a professora registrando as informações no quadro de giz. Os alunos também realizaram uma produção individual do gênero textual, que é caracterizado por elementos fantásticos, seres fabulosos, elementos mágicos, dentre outros. O conto “Os sete corvos”, utilizado incialmente para identificação do gênero e interpretação, foi retomado para o trabalho com a gramática de forma contextualizada – a ortografia de palavras com as letras G e J, essas duas consoantes representam o mesmo fonema quando formam sílaba c